کنجکاوی و پرسشگری
مسیر از علاقه پژوهشگر و پرسش‌هایی آغاز می‌شود که برای او معنا و اهمیت دارند.
درباره کلاب رشد
با هم یاد می‌گیریم؛ مستقل پژوهش می‌کنیم.
کلاب رشد برای دانشجویان و پژوهشگران علوم انسانی و اجتماعی شکل گرفته است تا اهداف پژوهشی خود را روشن کنند، مسیر رسیدن به آن‌ها را طراحی کنند و با یادگیری مهارت‌های لازم، پروژه‌هایشان را با اعتمادبه‌نفس و استقلال بیشتری پیش ببرند.
ایده شکل‌گیری
مسیر دشوار پژوهش را با همراهی یکدیگر هموار می‌کنیم
پژوهش از یک علاقه یا پرسش آغاز می‌شود؛ اما تبدیل آن به پروژه‌ای منسجم و زمان‌بندی‌شده به تصمیم‌های فراوان، مهارت‌های روش‌شناختی و استمرار نیاز دارد. کلاب رشد ایجاد شده است تا پژوهشگران بتوانند اهداف خود را مشخص کنند و برنامه‌ها و راهبردهای رسیدن به این اهداف را با مشارکت یکدیگر طراحی کنند.
در این مسیر، فرهنگ همکاری و همراهی به رشد همه ما کمک می‌کند. چالش‌ها را به مسئله‌های روشن‌تر تبدیل می‌کنیم، مهارت‌های موردنیاز را می‌آموزیم و قدم‌به‌قدم توانایی پیش‌برد مستقل پژوهش را توسعه می‌دهیم.
مدل یادگیری در کلاب رشد
پژوهشگر، نقش اصلی مسیر را بر عهده دارد
کلاب رشد جایگزین کلاس دانشگاهی یا استاد راهنما نیست. اینجا پژوهشگر شنونده منفعل نیست؛ با ذهنی پرسشگر موضوع موردعلاقه خود را پیدا می‌کند و با همفکری، تصمیم‌گیری، تمرین و بازخورد، آن را به یک پژوهش قابل‌اجرا تبدیل می‌کند.
همفکری و تصمیم‌گیری
جلسه‌های طوفان فکری به روشن‌شدن مسئله، سؤال‌ها، هدف‌ها و انتخاب‌های روش‌شناختی کمک می‌کنند.
یادگیری از مسیر عمل
مهارت‌های پژوهشی هنگام کار فعال روی پروژه، دسترسی به منابع مناسب و دریافت بازخورد توسعه پیدا می‌کنند.
استقلال تدریجی
برنامه‌ها طوری طراحی شده‌اند که پژوهشگر به‌تدریج با اطمینان و مهارت بیشتری تصمیم بگیرد و پروژه خود را پیش ببرد.
همراه پژوهشی کلاب رشد
دکتر هادی رجب‌بیگی
دکترای رهبری سازمانی از دانشگاه پپرداین · پژوهشگر، مدرس و مشاور روش پژوهش و تحلیل داده
تجربه دکتر هادی در روش‌های پژوهش کمی، آمار پیشرفته، آموزش دانشگاهی و همراهی با پروژه‌های پژوهشی، پشتوانه برنامه‌های کلاب رشد است.